Développer la CAA en cabinet libéral [approfondissement]

“Je ne suis pas assez formée pour proposer de la CAA”

“Je ne sais pas toujours par où commencer et j’ai l’impression de bricoler d’une séance à l’autre”, “

“J’aimerais avoir un protocole car je me demande souvent si je vais dans la bonne direction”

“Je n’arriverai jamais à convaincre cette famille”

“Je me sens seule pour ce patient”
“Je ne suis pas sûr(e) qu’il en soit au stade des pictos”

“Je fais des choses en séances mais à la maison ça ne suit pas et je ne sais pas comment impliquer les parents”

“En 30/45 minutes, c’est compliqué de travailler la CAA en profondeur”

“Je me demande toujours ce qui est prioritaire entre travailler la CAA ou le langage oral”

“Jusqu’où va mon rôle ? Évaluer ? Mettre en place ? Former ? Coordonner ?”

“Les démarches pour demander des aides techniques sont floues et chronophages”

“Parfois, j’ai l’impression que ça n’avance pas”

“La CAA, c’est difficile à tenir sur la durée”

…

La CAA recouvre un large champ de connaissances, outils et compétences et on sait combien il est difficile de s’y retrouver !

Cette formation est pour vous si vous souhaitez :

Mettre en place davantage de CAA au cabinet
Proposer des prises en soin à des patients qui vous intimidaient jusque-là
Bénéficier de l’expérience d’autres professionnels et éviter les premiers écueils
Améliorer la qualité des soins et des suivis proposés
Vous inscrire dans une démarche de CAA éthique et bientraitante
Participer à une formation alliant pratique et théorie qui vous permettent de repartir avec une boîte à outils clés en main prête à l’emploi

Pensée et créée par deux orthophonistes passionnées qui partagent le goût de la CAA, nous proposons cette formation pour partager notre expérience avec engagement et entrain, à l’aide de supports clairs, ludiques et engageants.

Indicateurs à venir à partir de 2027

Objectifs

Intégrer la CAA dans sa pratique libérale quotidienne
Proposer une évaluation dynamique basée sur le modèle de participation, permettant de choisir et adapter le système de CAA de chaque personne accompagnée
Choisir les outils et l’équipement nécessaire à tout projet de CAA, y compris les outils linguistiquement robustes
Mettre en place des séances en CAA efficaces (séance type, intégrer la modélisation, présence des parents, choix des activités, jeux, supports, routines, ajustement en temps réel)
Construire un projet de CAA avec la famille et les partenaires afin de favoriser la généralisation en dehors du cabinet (savoir expliciter auprès d’eux sa posture, freins et résistances, mythes, stratégies d’explication, cohérence des pratiques)
Rédiger les comptes-rendus et les argumentaires en faveur de l’accès aux droits des personnes accompagnées

Format et durée

Présentiel
2 jours – 14 heures

Public cible

Professionnels libéraux (orthophonistes/ergothérapeutes et rééducateurs, psychologues et neuropsychologues)

Pour vous si…

vous souhaitez proposer de la CAA dans le cadre de vos projets de soin en libéral

Contenu

Module 1 : réactiver les bases théoriques (2h)
-La communication et l’autonomie de la communication
-Concepts-clés en CAA (modélisation, multimodalité, présomption de compétences/potentiel…)
-Les outils de CAA

Module 2 : L’évaluation en CAA
-Le modèle de participation
-Les outils de bilan
-L’argumentaire MDPH
-Présentation d’un compte-rendu de bilan type en CAA

Module 3 : Les outils de CAA
-Choix des outils
-Adaptations possibles
Module 3 : Les stratégies du Partenaire de Communication
-Les stratégies universelles
-Les stratégies spécifiques aux outils de CAA
-Focus sur la modélisation
-Qu’est-ce qu’il va se passer/que faire si… On répond aux questions les plus fréquentes
– Les guidances: quelles guidances utiliser, quand, comment et combien ?

Module 5 : Entraîner sa pratique
-Atelier d’entraînement à l’utilisation d’outils
-Cas cliniques

Module 6 : Faire ensemble
-La prise en soins indirecte
-Impliquer les familles
-Impliquer les partenaires
-Bonnes pratiques et points de vigilance

caa, communication alternative et augmentée, ergothérapeute, formation, libéral, orthophoniste, psychologue, psychomotricien, psychomotricienne

Présentiel

CAA